tag:blogger.com,1999:blog-3015905697894145142023-11-15T21:27:27.057+08:00CURRICULUM ASPECTATIONWrite about education for future Malaysian nation.Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/10734134745179804651noreply@blogger.comBlogger5125tag:blogger.com,1999:blog-301590569789414514.post-14827555994711722232009-04-03T09:02:00.005+08:002009-04-03T10:25:22.918+08:00MESYUARAT PENGURUSAN PPD BIL.4/2009<b>Tarikh: 03 April 2009</b><br /><b>Jam: 9.00 pagi</b><br /><b>Tempat: Pejabat Pelajaran Daerah Hulu Perak, Gerik</b><br /><br /><b><u>Isi-isi penting mesyuarat:</u></b><br /><font size="2" type="Verdana">1) Hari Profesional dilaksanakan dengan jayanya. Dari segi penglibatan dan kehadiran guru/ pegawai amatlah menggalakan. Cuma yang tidak pastinya ialah penghayatan tentang profesionalisme.<br />2) Buku Rekod Perkhidmatan (BRP) -perlu disemak tentang catatan supaya dikemaskinikan oleh Pembantu Tadbir.<br />3) Kehilangan harta kerajaan- perlu dipertanggungjawabkan kepada personal yang menghilangkannya.<br />4) Perpindahan pejabat SK. RPS Orang Asli.<br />5) Audit ISO - pemantauan akademik<br />6) Sekolah kluster- SK.Mahkota Sari,Gerik. Perlu penglibatan pegawai-pegawai PPD Hulu Perak untuk menjayakan pencalonan. Hanya satu-satunya sekolah di daerah ini yang dicalonkan.</font><br /><P align="Justify"><b>Pegawai Pelajaran Daerah Hulu Perak:</b><br /><b>1. Rumusan mesyuarat PPD Kebangsaan (10-13 Mac 2009):</b><br />- pegawai PPD digalakkan memakai uniform KRS pada setiap hari Rabu<br />- setiap daerah perlu ada Majlis Permuafakatan Pendidikan Daerah<br />- lawatan Menteri Pelajaran ke daerah (dimaklumkan kemudian)<br />- perlu ada maklumat pelajar yang tercicir dan tidak mendaftar(Unit HEM)<br />- mewarwarkan transformasi pendidikan -Kurikulum Standard Sekolah Rendah(KSSR) dan Kurikulum Standard Pra-sekolah Kebangsaan (KSPK)<br />- PPD/ wakil perlu hadir ke majlis/ mesyuarat oleh agensi luar.<br />- sediakan keperluan latihan/kursus kepada pegawai PPD<br />- kertas cadangan/ konsep untuk keperluan latihan /kursus perlu dibuat<br />- pengurusan isu disiplin di sekolah harian -PPD perlu turun padang/ bantu sekolah selesaikan <br /><br /><b>2. Pesanan Pengarah JPN:</b><br />- perjawatan dan perkhidmatan yang berkaitan dengan kenaikan pangkat - ada temuduga untuk pemilihan yang tepat.<br />- jawatan YDP PIBG yang terlalu lama dipegang oleh seseoran perlu dilihat oleh Pengetua/Guru Besar.<br />- terdapat banyak perkara yang negatif berlaku daripada keadaan ini<br />- ada kes PIBG mengadakan demonstrasi<br />- menjawab surat PPD perlu disegerakan - dalam masa 2 hari<br />- pelaksanaan dasar perlu diberi keutamaan -penempatan guru dan penempatan ke asrama penuh<br />- kemasukan warga asing ke sekolah- ibu atau bapa perlu ada Kad Pengenalan<br />- sumbangan kepada sekolah orang Asli oleh Dato Kalimullah - sumbangan buku/ alat bantu mengajar<br />- Kelab Rakan Muda sekolah<br />- Majlis Pemuafakatan PIBG -menangani gejala disiplin sekolah<br />- PIPP - mesyuarat pada bulan April - pelaporan hingga bulan Mac 2009 pelaporan daripada sekolah.<br />- Buku Rekod Perkhidmatan (BRP) akan diuruskan oleh PPD, sekolah PTJ<br />- Aduan - penglibatan guru dalam politik- siasatan perlu dibuat dan direkodkan<br />- Perancangan aktiviti pendidikan - penghargaan kepada murid cemerlang dalam peperiksaan awam - beri perhatian kepada yang tidak cemerlang kerana ibubapa sakitAnonymoushttp://www.blogger.com/profile/10734134745179804651noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-301590569789414514.post-91510138633072332962008-06-14T23:14:00.000+08:002008-06-14T23:30:36.876+08:00PERANAN GURU MEMUPUK SIKAP POSITIF MURUD TERHADAP PELAJARANbagi mencapai matlamat kejayaan di dalam proses pembelajaran, sifat-sifat perseorangan (personal characteristic) adalah berperanan penting di samping perkara-perkara lain seperti suasana (situation) sesuatu tempat, sifat realistik dan lain-lain yang berkait rapat. <br><br />Dalam proses pembelajaran juga, yang menentukan seseorang itu belajar atau tidak ialah faktur penggerak (motivation), jika tidak ada motivasi maka sesuatu yang kita idamkan tidak dapat dipelajari, Seseorang murid mesti berminat apa yang dipelajari bagi menarik minatnya untuk belajar.<br /><center><A HREF="http://www.scorea.aridztech.com?ref=zunaidi&a_bid=8cbc6b88"><IMG SRC="http://www.aridztech.com/scorea/affiliate/scripts/sb.php?ref=zunaidi&a_bid=8cbc6b88" BORDER="0" ALT=""></A></center><br /><center><a href=http://www.rajaaffiliate.com/index.php?ref=zunaidi><img src=http://www.rajaaffiliate.com/images/ecover4.jpg></a></center><br />Di segi penerimaan atas sesuatu yang diterangkan, terdapat perbezaan pada tiap-tiap individu. Oleh itu setiap individu harus memainkan peranan penting dalam mempercepatkan penerimaan sesuatu yang diterima dari pembelajaran dan semestinya terdapat rintangan-rintangan (obstacles) di dalam menghadapinya.Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/10734134745179804651noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-301590569789414514.post-89376516777490163092008-05-17T00:36:00.000+08:002008-06-14T23:22:28.741+08:00CABARAN REFORMASI PENDIDIKAN<b><h3><Font=”Arial”>Cabaran reformasi pendidikan peringkat menengah</Font></h3></b><br /><P align=”Justify”><br />Sistem pendidikan peringkat menengah kebangsaan menghadapi pelbagai cabaran akibat <b><u>tiga reformasi.</u></b>Ianya meliputi <u><b>aspek kepemimpinan dan pelaksanaan proses pendidikan, kandungan kurikulum dan profesionalisme perguruan.</b></u> Kita akan mengupas keupayaan sistem pendidikan peringkat menengah mengatasi cabaran yang amat kritikal dalam merealisasikan wawasan pendidikan cemerlang yang berorientasikan perkembangan sejagat.<br /><br />TIGA reformasi sistem pendidikan peringkat menengah kebangsaan yang mencakupi <b><u>lanjutan tempoh minimum pendidikan awam dari sembilan kepada 11 tahun</u></b>, mengubah struktur penilaian kepada ,sistem pensijilan terbuka dan memulakan sistem Sekolah Bestari. Ketiga-tiga reformasi pendidikan ini secara langsung atau tidak, akan mengubah orientasi pengurusan dan pelaksanaan pendidikan, sekali gus memperluaskan dimensi pengetahuan dan kemahiran di kalangan pelajar dan masyarakat. Suatu paradigma baru pendidikan sebagai wadah pembangunan kemanusian yang menyeluruh akan menyusul.<br />Sebagai permulaan, refomasi dasar yang pertama membabitkan semua 386,677 pelajar yang mengambil peperiksaan Penilaian Menengah Rendah (PMR) pada 1998. Semua pelajar tanpa mengira keputusan penilaian yang mereka perolehi akan ditawarkan ke tingkatan empat di sekolah kerajaan, termasuk pelajar yang tidak mencapai tahap penguasaan minimum. Pelajar yang tidak menguasai semua mata pelajaran akan ditawarkan tempat di sekolah vokasional untuk mengikuti latihan kemahiran. Dalam pada itu, mereka yang tidak cenderung atau kurang yakin mengikuti program akademik adalah juga dipelawa mengikuti kursus vokasional.Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/10734134745179804651noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-301590569789414514.post-44114608376807451652008-04-09T15:04:00.001+08:002008-05-07T11:15:49.076+08:00KURIKULUM MASA DEPAN<B><Font color=”Blue” Face=”Arial”>Kurikulum Pendidikan Negara</Font></B> perlu berorientasikan<B><Font color=”Blue” Face=”Arial”> Kurikulum Masa Depan</Font></B> <Font color=”Black” Face=”Arial Narrow”> agar apa yang dilaksanakan dalam sistem pendidikan negara mempunyai matlamat yang jelas bagi membentuk generasi masa depan yang lebih baik serta dapat mengelakkan pembaziran kos, tenaga dan sumber, kata seorang sarjana hari ini.</Font><br /><B><Font color=”Blue” Face=”Arial”>Prof. Saedah Siraj </Font></B> <Font color=”Black” Face=”Arial Narrow”> dari Jabatan Kurikulum dan Teknologi Pengajaran, Fakulti Pendidikan, Universiti Malaya (UM) berkata, adalah penting bagi penggubal kurikulum pendidikan mengenal pasti perkara besar yang kemungkinan akan berlaku pada masa depan terutamanya yang ada kaitannya dengan pendidikan manusia.</Font><br /><a href="http://www.komputer.net.my/?ref=113" target="_top"><br /><img border="0" src="http://www.komputer.net.my/images/banner.gif" alt="komputer.net.my" width="468" height="60"></a><br /><br /><B><Font color=”Red” Face=”Arial”> “Analisis serta pemerhatian masa depan secara saintifik perlu dilakukan terhadap arah aliran nasional dan global pada masa depan yang ada kaitannya dengan pendidikan manusia, sosio-ekonomi, politik, sumber manusia dan sumber tenaga, pertanian serta pertahanan,”</Font></B> <Font color=”Black” Face=”Arial Narrow”>katanya dalam buku bertajuk</Font><B><Font Color="Red" Face="Arial"> Kurikukum Masa Depan</Font></B> <Font color=”Black” Face=”Arial Narrow”>terbitan Universiti Malaya.</Font><br /><Font color=”Black” Face=”Arial Narrow”>Beliau berkata dengan adanya data Kurikulum Masa Depan, ia akan dapat membantu sesebuah institusi atau negara membuat pelbagai persediaan termasuk kewangan, infrastruktur dan sumber manusia untuk mencapai matlamat masing-masing.</Font><br /><Font color=”Black” Face=”Arial Narrow”>Prof. Saedah berkata, kajian Kurikulum Masa Depan boleh dijadikan pengimbang untuk menolak mana-mana dasar ataupun pelaksanaan kurikulum yang boleh merosakkan atau merugikan generasi masa depan dan negara.</Font><br /><Font color=”Black” Face=”Arial Narrow”>Katanya, data daripada kajian itu juga dapat menyediakan </Font><B><Font color=”Red” Face=”Arial”>satu kurikulum yang berupaya menangani keperluan mendadak dalam masyarakat kini dan masa depan di samping menjadikan generasi muda sekarang sebagai individu berpendidikan serta berpandangan luas untuk kehidupan yang lebih selesa.</Font></B><br /><Font color=”Black” Face=”Arial Narrow”>Beliau berkata, apabila para perancang dan penggubal kurikulum mempunyai latar belakang Kurikulum Masa Depan, mereka akan dapat merancang konsep kurikulum yang berteraskan kepada</Font><B><i><Font color=”Red” Face=”Arial”> budaya bangsa dan negara serta dapat diterima akal dan berakhlak.</Font></i></B><br /><Font color=”Black” Face=”Arial Narrow”> “Ini kerana mereka bukan sahaja telah mengetahui dengan mendalam, malahan dapat menganalisis asas-asas falsafah negara, keperluan generasi muda masa kini dan juga penyelesaian permasalahan,” katanya.</Font><br /><Font color=”Black” Face=”Arial Narrow”>Prof. Saedah berkata,</Font><B><Font color=”Red” Face=”Arial”>dengan menggunakan pendekatan futuristik, termasuk mengenal pasti arah aliran semasa dan membuat jangkaan perubahan pada masa depan, maka para perancang dan penggubal kurikulum tidak akan menghadapi sebarang krisis untuk memilih dasar dan matlamat pendidikan untuk masa depan.</Font></B><br />><B><Font color=”Red” Face=”Arial”>“Sebaliknya kepincangan pendidikan akan terlihat apabila dasar kurikulum tidak menjangkau jauh ke hadapan menerusi pendekatan futuristik,”</Font></B><Font color=”Black” Face=”Arial Narrow”>tegas beliau.</Font><br /><Font color=”Black” Face=”Arial Narrow”>Dalam buku setebal 200 muka surat itu, Saedah juga menyentuh disiplin pelajar pada masa depan yang menurutnya semakin mencabar ekoran perkembangan sains dan teknologi yang menyebabkan mereka mudah terpengaruh dengan hiburan yang melalaikan.</Font><br /><a href="http://www.komputer.net.my/?ref=113" target="_top"><br /><img border="0" src="http://www.komputer.net.my/images/banner.gif" alt="komputer.net.my" width="468" height="60"></a><br /><br />RELATE LINKS:<br /><a href=http://www.andromedical.com/?af=Zunaidi>Urologists approved medical device for penile enlargement</a><br /><a href=http://www.andromedical.com/?af=Zunaidi>MALE AESTHETIC: STRETCHING THE PENIS THROUGH TRACTION</a><br /><a href=http://www.andromedical.com/?af=Zunaidi>DID YOU KNOW THERE ARE DIFFERENCES IN SIZE BY COUNTRY? ANDROPENIS® CAN MAKE THEM EVEN</a><br /><a href=http://www.andromedical.com/?af=Zunaidi>MALE AESTHETIC: STRETCHING THE PENIS THROUGH TRACTION</a><br /><a href=http://www.andromedical.com/?af=Zunaidi>NOT SATISFIED WITH THE SIZE? THE USE OF ANDROPENIS® MAKES A REAL DIFFERENCE</a><br /><a href=http://www.andromedical.com/?af=Zunaidi>ANDROMEDICAL IN THE MEDIA</a><br /><a href=http://www.andromedical.com/?af=Zunaidi>NON-SURGICAL PENILE ENLARGEMENT SCIENTIFIC ANSWER TO A HISTORICAL DEMAND</a><br /><a href=http://www.andromedical.com/?af=Zunaidi>IMPROVED SEXUAL RELATIONS NON SURGICAL PENIS ENLARGEMENT</a>Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/10734134745179804651noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-301590569789414514.post-70799559791475178962008-04-01T09:58:00.000+08:002008-05-07T11:16:12.932+08:00MISI PENDIDIKAN<b><H3><FONT COLOR="RED" FACE="TAHOMA"><P ALIGN="CENTER">"PENDIDIKAN MERUPAKAN SATU TUGAS SUCI.MELIBATKAN SOAL MENEBUS MARUAH BANGSA.SOAL KEADILAN.SOAL MEMBERI PELUANG PENDIDIKAN KEPADA PENDUDUK DI KAWASAN PENDALAMAN. SOAL MENGISI KEMERDEKAAN. SOAL PEMBINAAN INSAN YANG BAIK."</P></FONT></H3></B> Inilah sesuatu yang ditulis oleh <b><Font color="Green">Datuk Haji Omar Mohd.Hashim.</Font></b><BR>Terlalu banyak yang perlu ditimbang, direnung dan difikirkan tentang <B><font color="RED">PENDIDIKAN.</FONT></B><BR> Untuk lebih mendalami tentang misi pendidikan ini boleh layari laman web berikut <B><FONT COLOR="PINK"><A HREF="http://apps.emoe.gov.my/jns/private/skpm/skpm1/pdf/02_misifpk.pdf">Pergi ke laman web ini</A></FONT></B><BR>Suatu masa dahulu, pelajaran merupakan suatu kemelut sosial bagi masyarakat Melayu.Soal kemunduran orang Melayu dalam pelajaran (begitu juga dalam soal ekonomi dan kekayaan) telah menjadi topik perbincangan pelbagai pihak di dalam media-media elektronik dan bercetak.Sesuatu yang disedari dan sudah menjadi hakikat bahawa pelajaran adalah <B><i><Font color="Green">"anak kunci emas"</Font></i></B> ke arah kejayaan dan kesejahteraan hidup - nadi yang menjamin kebangkitan dan penyusunan semula masyarakat.<br /><br /><a href="http://www.saudagar.com.my/partners/idevaffiliate.php?id=860_0_1_17"><img src="http://www.saudagar.com.my/partners/banners/awas.gif" border="0"></a><br /><object width="425" height="355"><param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/3tFpKv2wGdg&hl=en"></param><param name="wmode" value="transparent"></param><embed src="http://www.youtube.com/v/3tFpKv2wGdg&hl=en" type="application/x-shockwave-flash" wmode="transparent" width="425" height="355"></embed></object><br /><B><Font color="Red" Face="Tahoma">DR. BURHANUDDIN AL-HELMI -Tokoh pendidikan</Font></B> <IMG SRC="http://sejarahmalaysia.pnm.my/images/aminuddin.gif"></IMG><BR> Banyak usaha yang dijalankan oleh kerajaan <B><Font color="blue">(khususnya kerajaan Barisan Nasional)</font></B>untuk meningkatkan dan meluaskan lagi pelajaran di kalangan orang-orang Melayu dalam persaingan dengan kaum lain.Usaha-usaha ini boleh dilihat dari segi peluang kemasukan belajar di Sekolah Berasrama Penuh(SBP), pusat-pusat pengajian tinggi dan pembiayaan kewangan melalui pemberian biasiswa dan sebagainya.<BR> Cuba baca ini untuk menajamkan minda <B><font color="pink"><a href="http://www.haluan.org.my/v2/index.php?show=Cw0CEA5QXlRAFl1cAw4fD1xcB1gAB1MDHlxSD1EAVzo2M2U5ZmY1NA%3D%3D">Pergi ke laman web ini</A></FONT></B><br /><br /><a href="http://www.edushop.com.my/index.php?ref=57&affiliate_banner_id=6"><img src="http://www.edushop.com.my/affiliate_show_banner.php?ref=57&affiliate_banner_id=6" border="0" alt="EduShop Malaysia :: Buy Educational Software Online!"></a><br /><br /><a href="http://secure.web-hosting.net.my/clients/aff.php?aff=207"><img src="http://web-hosting.net.my/banner/serverfreak_468_60.gif" alt="ServerFreak Web Hosting Solutions" width="468" height="60" border="0" /></a><br />Please visit this web <B><A HREF="http://www.scorea.aridztech.com/?ref=zunaidi">KLIK</a></b><br /><br />RELATE LINKS:<br /><a href=http://www.andromedical.com/?af=Zunaidi>Urologists approved medical device for penile enlargement</a><br /><a href=http://www.andromedical.com/?af=Zunaidi>MALE AESTHETIC: STRETCHING THE PENIS THROUGH TRACTION</a><br /><a href=http://www.andromedical.com/?af=Zunaidi>DID YOU KNOW THERE ARE DIFFERENCES IN SIZE BY COUNTRY? ANDROPENIS® CAN MAKE THEM EVEN</a><br /><a href=http://www.andromedical.com/?af=Zunaidi>MALE AESTHETIC: STRETCHING THE PENIS THROUGH TRACTION</a><br /><a href=http://www.andromedical.com/?af=Zunaidi>NOT SATISFIED WITH THE SIZE? THE USE OF ANDROPENIS® MAKES A REAL DIFFERENCE</a><br /><a href=http://www.andromedical.com/?af=Zunaidi>ANDROMEDICAL IN THE MEDIA</a><br /><a href=http://www.andromedical.com/?af=Zunaidi>NON-SURGICAL PENILE ENLARGEMENT SCIENTIFIC ANSWER TO A HISTORICAL DEMAND</a><br /><a href=http://www.andromedical.com/?af=Zunaidi>IMPROVED SEXUAL RELATIONS NON SURGICAL PENIS ENLARGEMENT</a>Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/10734134745179804651noreply@blogger.com0